გაკვეთილის
დასაწყისში მოსწავლეთა ყურადღება გამახვილდა იმ ფაქტორებზე, რომლებიც
კონფლიქტის ესკალაციას და
დეესკალაციას განაპირობებს, მოსწავლეები ინტერესით
განიხილავდნენ სიტუაციურ ამოცანებს და მსჯელობდნენ სხვადასხვა მეთოდებსა და
ხერხებზე რომლებიც ხელს უწყობს მოლაპარაკების პროცესსა და კონფლიქტური სიტუაციის
განმუხტვას, მოსწავლეთა ინტერესი გამოიწვია სხვადასხვა სიმულაციურ აქტივობებში მონაწილეობამ და აქტივობის შემდგომ
განხილვამ, რამაც გაკვეთილი სახალისო და საინტერესო გახადა.
No comments:
Post a Comment